- cậu kể cho mình nghe đi , lan là người như thế nào - thơm ơi , lại đây tớ kể cho cậu nghe câu chuyện này hay lắm .1 , gặp những trường hợp như thế này , theo em , người nghe muốn biết điều gì và...

2

NH

Nguyễn Hải Dương

7 tháng 9 2016

1, trong trường hợp này người nghe muốn hiểu về con người và sự việc

người kể phải trình bày diễn biến sự việc

NH

Nguyễn Hải Dương

7 tháng 9 2016

mình chỉ trả lời được ý thứ nhất thôi

Trong đời sống hàng ngày người ta thường nghe những yêu cầu và những câu hỏi như sau:- Bà ơi, bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe đi!- Cậu kể cho mình nghe Lan là người như thế nào.- Bạn An gặp chuyện gì mà lại thôi học nhỉ?- Thơm ơi, lại đây tớ kể cho nghe câu chuyện này hay lắm.a) Gặp trường hợp như thế, theo em, người nghe muôn biết điều gì và người kể phải làm gì?b) Trong...

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

16 tháng 2 2019

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

16 tháng 2 2019

a, Gặp những trường hợp trên người nghe muốn được người kể:

- Kể nội dung truyện cổ tích

- Lý do An thôi học,

- Thông tin về hình dáng, sở thích, thành tích học tập…

- Một câu chuyện hay

b, Nếu muốn cho bạn biết Lan là người bạn tốt, bạn phải kể về Lan:

+ Học tập chăm chỉ, đạt thành tích tốt

+ Thường xuyên giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày

- Vì: những điều này chứng tỏ Lan là người bạn tốt

- Nếu kể câu chuyện về An mà không liên quan tới việc thôi học thì câu chuyện đó không có ý nghĩa, vì không đáp ứng được mục đích của người hỏi.

1.Trong đời sống hằng ngày ta thường nghe thấy những yêu cầu và câu hỏi như sau:-Bà ơi, bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe đi !-Cậu kể cho mình nghe, Lan là người như thế nào .-Bạn An gặp chuyện gì mà lại thôi học nhỉ ?-Thơm ơi, lại đây tớ kể cho nghe câu chuyện này hay lắm.a) Gặp trường hợp như thế, theo em, người nghe muốn biết điều gì và người kể phải làm gì ?b)Trong những...

DN

Dung Nguyen

6 tháng 9 2016

2

NT

Nguyen Thi Mai

6 tháng 9 2016

a) Đó là những điều trong cuộc sống mà người nghe muốn hiểu muốn biết - và người kể phải giải thích sự việc, để đáp ứng yêu cầu của người nghe.

b) Trong những trường hợp trên nếu người trả lời mà kể một câu chuyện không liên quan đến yêu cầu của người hỏi, thì câu chuyện đó sẽ không có ý nghĩa. Vì chưa đáp ứng được yêu cầu muốn biết của người hỏi.

DN

Dung Nguyen

6 tháng 9 2016

cảm ơn nha

Trong đời sống hằng ngày ta thường nghe những yêu cầu và câu hỏi như sau :- Bà ơi, bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe đi !- Cậu kể cho mình nghe , Lan là người như thế nào - Bạn An gặp chuyện gì mà lại thôi học nhỉ ?- Thơm ơi , lại đây tớ kể cho nghe câu chuyện này hay lắma) Gặp trường hợp như thế , theo em , người nghe muốn biết điều gì và người kể phải làm gì ?b) Trong những trường...

TN

Thảo Nguyễn Karry

18 tháng 9 2016

1

LP

Linh Phương

18 tháng 9 2016

Người nghe muốn biết về sự việc diễn ra và đương nhiên sự việc đó phải có thực nhưng trong trường hợp ( a ) thì đó là 1 câu truyện giả thuyết. Có thể kể nó theo chuyện dân gian.

Người kể phải biết rõ nội dung đừng kể ko đúng sự việc nếu không biết thì phải nói là không rõ còn nếu biết tùy từng trường hợp nên nói hay không nên nói chuyện đó có quan trọng lắm không? Hoặc người ấy không cho nói và kêu giữ bí mật

Trong trường hợp cuối cùng, nếu là chuyện tốt thì nên nghe còn về chuyện xấu hoặc không đúng với thực tế nói xấu nhua thì không nên nghe tránh người khác phàn nàn

Chúc bạn học tốt!

1, trong đời sống hằng ngày ta thường nghe những yêu cầu :- bà ơi, bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe đi!-cậu kể cho mình nghe, lan là người như thế nào.-bạn an gặp chuyện gì mà phải thôi học nhỉ!-thơm ơi, lại đây tớ kể cho nghe câu chuyện này hay lắm.a, gặp trường hợp như thế,theo em,người nghe mún biết điều gì và người kể phải làm gì ?b, trong những trường hợp trên, câu chuyện...

LK

Lương Khánh Huyền

4 tháng 9 2016

1

DN

Dung Nguyen

6 tháng 9 2016

cậu cũng học lớp 6 à trường nào thế

LK

Lương Khánh Huyền

6 tháng 9 2016

THCS quang tien

- Bà ơi, bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe đi ! - Lan là người như thế nào ? Cậu kể cho mình nghe đi. - Này nga ! Bạn an gặp chuyện gì mà lại thôi học nhỉ ? - Thơm ơi, lại đây tớ kể cho cậu nghe câu chuyện này hay lắm. Trong những trường hợp nêu trên, câu chuyện phải có một ý nghĩa nhất định.(ví dụ, nếu muốn cho bạn biết lan là một người bạn tốt, em phải kể những gì về lan ?) Vì sao...

KT

Ka Thao

13 tháng 9 2020

1

VN

Vũ Ngọc Diệp

14 tháng 9 2020

- Câu chuyện phải có một ý nghĩa nhất định vì nếu kể không đúng ý nghĩa thì người nghe không đạt được mục đích.

- Trả lời câu hỏi trong ngoặc: Muốn cho bạn biết Lan là người tốt, em phải kể những việc làm tốt của Lan và qua những câu chuyện đó người nghe sẽ tin rằng Lan là người tốt.

trong đòi sống hằng ngày ta thường nghe những yeu cầu và câu hỏi như sau: -bà ơi,bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe đi! -cậu kể cho mình nghe,Lan là người như thế nào -bạn An gặp chuyện gì mà lại thôi học nhỉ? -thơm ơi,lại đây tớ kể cho nghe câu chuyện này hay lắm a)gặp trường hợp như thế,theo em người nghe muốn biết gì và người kể phải làm gì? === truyện Thánh Gióng mà em đã học là 1 văn bản tự...

TM

Thông Minh

21 tháng 8 2017

2

NT

Nguyễn Thị Hồng Nhung

21 tháng 8 2017

a)Gặp những trường hợp như trên, người nghe muốn tìm hiểu sự việc, con người, câu chuyện của người kể, còn người kể phải thông báo, cho biết, giải thích giúp người nghe hiểu.

b)

* Truyện Thánh Gióng cho ta biết Thánh Gióng là một vị anh hùng dân tộc đã đứng lên giết giặc ngoại xâm đem lại hạnh phúc cho nhân dân

* Các sự việc trong truyện được sắp xếp theo thứ tự sau:

1. Sự ra đời kì lạ của Thánh Gióng.

2. Thánh Gióng biết nói và nhận trách nhiệm đánh giặc.

3. Thánh Gióng lớn nhanh như thổi.

4. Thánh Gióng vươn vai thành tráng sĩ cưỡi ngựa sắt, mặc áo giáp sắt, cầm roi sắt đi đánh giặc.

5. Thánh Gióng đánh tan giặc

6. Thánh Gióng lên núi, cởi bỏ áo giốp sắt bay về trời.

7. Vua lập đền thờ phong danh hiệu.

8. Những dâu tích còn lại của Thánh Gióng.

* Trong các sự việc trên thì: i

- Sự việc 1 là sự việc mở đầu.

- Các sự việc từ 2 đến 7 là sự việc diễn biến.

- Sự việc 8 là sự việc kết thúc.

* Từ thứ tự các sự việc trên ta có thể suy ra đặc điểm của phương thức tự sự là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, CUỐI cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa.

EJ

Eren Jeager

21 tháng 8 2017

a, Gặp những trường hợp như thế, người nghe muốn tìm hiểu sự việc , con người , câu chuyện của người kể , còn về phần người kể thì người kể phải thông báo cho biết và giải thích giúp người nghe hiểu được chuyện đó

b,

* Truyện Thánh Gióng cho ta biết Thánh Gióng là một vị anh hùng dân tộc đã đứng lên giết giặc ngoại xâm đem lại hạnh phúc cho nhân dân

* Các sự việc trong truyện được sắp xếp theo thứ tự sau:

1. Sự ra đời kì lạ của Thánh Gióng.

2. Thánh Gióng biết nói và nhận trách nhiệm đánh giặc.

3. Thánh Gióng lớn nhanh như thổi.

4. Thánh Gióng vươn vai thành tráng sĩ cưỡi ngựa sắt, mặc áo giáp sắt, cầm roi sắt đi đánh giặc.

5. Thánh Gióng đánh tan giặc

6. Thánh Gióng lên núi, cởi bỏ áo giốp sắt bay về trời.

7. Vua lập đền thờ phong danh hiệu.

8. Những dâu tích còn lại của Thánh Gióng.

* Trong các sự việc trên thì: i

- Sự việc 1 là sự việc mở đầu.

- Các sự việc từ 2 đến 7 là sự việc diễn biến.

- Sự việc 8 là sự việc kết thúc.

* Từ thứ tự các sự việc trên ta có thể suy ra đặc điểm của phương thức tự sự là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, CUỐI cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa.

Trong đời sống ta thường nghe những yêu cầu và câu hỏi như sau:-Gừng ơi,Gừng kể về cuộc đời 1 củ gừng cho mik nghe đi-mày nói cho tao nghe về thằng Ngáo Thị Hưng tại sao lại nghỉ đia)gặp trường hợp như thế,theo em người nghe mún bt điều j và người kể phải làm jb)Nếu mún cho bạn bt Hưng là người xấu,người kể phải kể những việc j về Hưng?vì sao?Nếu người kể trả lời 1 câu...

KV

Khu vườn trên mây(team KVTM)

6 tháng 9 2019